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视频课程

  • 本课程主要讲授五部(类)西方古典文学作品,分析它们的字面意义和时代意义,在此基础上,着重提炼和评析其中描绘的典型人生。具体内容是:古希腊神话:本我的人生;古罗马史诗:超我的人生;骑士文学:优雅的人生;《浮士德》:追寻的…[详细]
  • 2017年11月02日深度报道
    中山大学传播与设计学院张志安教授主讲的《深度报道》公开课,将从五个方面回答这些问题:深度报道的内涵与追求、深度报道的消息源、深度报道的采访突破、深度报道的写作策略、特稿采写。此课程既适合新闻学子和新闻从业者观看,有利于…[详细]
  • 课程选取了几项可以代表中国文化精髓的理念,由浅入深进行解读。包括了中国传统文化中最为大家所熟知的“仁义”、“武侠”、“诗歌”、“书法”等八课。普及介绍这些最具有中国特色的事物,每一讲的重点放在这些传统文明的传播中。还以…[详细]
  • 2017年09月29日探寻审美的奥秘
    对美学史中美学基本问题的研究路径和纠结点加以梳理、分析,合理地确立研究方向;以事实和逻辑为依据,解释审美的历史发生;借鉴现代脑科学的研究成果,揭示审美活动的内在机制,特别是发现事物形式触发美感的奥秘,科学地阐释大脑工作…[详细]
  • 在互联网信息时代与文化全球化发展趋势的背景下,人与人之间的信息沟通更加方便、快捷与频繁。越来越多的人有机会跨出国门到异国他乡去生活、工作、学习、探亲和旅游,所以跨文化交际已成为我们重要的沟通技能。[详细]
  • 2017年08月28日创造学
    创造学是一门研究人类劳动中最高级、最活跃、最复杂、也是最有意义的一种实践活动——创造发明活动规律的科学,主要是揭示人类创造发明的心理、方法和规律,研究创造能力的培养,探索创造发明的方法,探究创造活动的组织和创造环境的形…[详细]
  • 2017年08月10日中国传统文化纵论
    本课程从博大精深的中国传统文化中选取圣人之经、汉代儒学与政治、君主称谓漫谈、走进佛教殿堂、道教与炼丹术、从“劝力之歌”到楚辞、居住风水民俗七个专题,进行深入浅出地讲授,让学生对中国传统文化有一个概略了解和初步认知,由此…[详细]
  • 2017年07月21日批判性思维
    批判性思维是面对相信什么和做什么的决断而进行的言之有据的反省思维。批判性思维是自我指导、自我规范、自我检测和自我校正的思维方式。批判性思维不是一门学科,而是一门训练人们如何成为好思考者的教导性和技艺性的学问。好的批判性…[详细]
  • 2017年07月10日逻辑学导引
    逻辑学是研究、区分、论证好坏标准的科学。它不仅有形式逻辑与非形式逻辑之分,还有演绎逻辑与归纳逻辑之别。本课程将围绕形式理性和实践理性展开讲授,让学生对逻辑学的基本知识有一个大致的了解和把握,同时学会一些如何论证的基本逻…[详细]
  • 本课程通过九个讲座,向观众介绍北宋著名学者沈括和他具有世界影响的著作《梦溪笔谈》。课程向观众展示近年来国内外研究《梦溪笔谈》及其作者沈括所取得的一些重要的、特别是社会科学方面的成果。着眼于沈括的人生经历和北宋的社会现实…[详细]
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