安全工作,日常教育之外还需树立现场补位意识
近日,在川煤集团广能公司李子垭南煤矿采煤二队,5135机巷小斜坡磨盘工王某在挂钩时,在还没有将矿车挂上,绞车司机张某就抬手准备按下阻车器,被正好路过的班长何礼一把抓住了他的手。王某挂好挂钩后立起身来连呼“好险!好险!”正是班长何礼的一个急中生智的动作,避免了一起跑车事故的发生。
安全意识教育,任何一个企业,任何一个班组不可能不作为日常教育的一个重点来抓。“我们天天讲安全,班班讲安全,时时讲安全,平时向职工问起安全生产、操作规程,大家都是朗朗上口,言之凿凿,谁知道到了现场就忘了安全呢?”事故过后,作为管理者常有这样的无奈。经过分析,不难发现,归根结底,这样的管理者走入了一个唯教育是举而忽视了现场安全联保的误区。
由此笔者想起了水球防守战术中的一个术语——补位。
补位指防守队员放弃暂时无威胁的对手,帮助队友防守有威胁的对手。当进攻一方有人突破,并逼近球门时,防守人员根据场上情况,放弃原来所盯的、威胁较小的对手,及时去防守突破者,直至队友同伴赶上该突破者,再重新去盯原来的对手。煤矿企业井下一线的“安全联友”之间的自保互保应该就是安全上的“补位”,也是对平时安全意识教育之外在现场再加上的一重安全“保险”。
煤矿井下环境复杂多变,还常受水、火、瓦斯、煤层、顶板的威胁。虽然近年来现场监管力度在不断加大,监测设备在不断更新换代,设备安全系数在不断提升,但稍有常识的人都知道,即使有再周密的安全防范措施、再先进的设备监控防护,也很难保证现场万无一失。由于煤矿井下现场变化大、环节多,不可预测的因素随时都有可能发生,操作者在工作中一个微不足道的疏忽或者过失,均可导致追悔莫及的事故。因此,仅仅是安全意识教育和操作规程教育是远远不够的,仅仅要求操作者和监管者站好“位”是不够的,还需要联友之间(有些时候可能还需要其他岗位的工友)在现场发现工友出现“异常”时能及时“补位”。要知道你的及时补位,避免的,很有可能就是一次重大的事故。
如果我们每个在现场工作的“安全联友”都能做到勇于主动“补位”,善于自动“补位”,那么,现场安全无疑就有了极大的保障,我们常说的“变事后追责为事前预防”就从根本上得到了落实。
(作者单位:川煤集团广能公司李子垭南煤矿)
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