尊崇知识、耕读传家，是流淌在中华民族血液里的文化基因与优良传统。古代经典历经数年依然闪耀着智慧的光芒，西方名著远渡重洋依然散发着的氤氲的书香，一代代文化作品经过岁月考验留给后人采撷、取其营养。“阅读”这亩田，放之现在，依然是每个人应该坚守的地方。

绿树成荫，花开满园，读书正当时。今天，关于读书，华北科技学院的九位青年教师想把读书的感受讲给你听。

“读起来，拓展生活的边界”——读书是富有意义的

习近平总书记说：个人时间被工作占去之外，经常能做到的是读书。在陕西插队走了30里路去借书，有时吃饭也拿着书，经常给干部推荐书……他不止一次提到“读书”，对他而言，读书是习惯与爱好，更是生活方式。读书的意义不言而喻。结合自身阅读经历，青年教师们这样说。

在人文社会科学学院的代丽丽老师看来，“读书就是一种人生的修行”。她说，“读书的过程，是不断提高自身素质的过程，是开拓自身眼界与学识的过程，是不断修正个人人生观、世界观与价值观的过程读书的过程。”读书所给予的，远远大于读书这件事本身，“读书是一种心灵的享受”。

读书的意义，不显示在眼前，不出现在当下，而是像大地经历“久旱逢甘霖”之后，万物所呈现的那种“焕然新生”的生机活力，是看不见摸不着的。它的作用是潜移默化的，会与你的精神、行为融合在一起，会在不知不觉改变你的生活轨迹。

“人们生活的时间和空间都有限”，电子信息工程学院的贺鹏真老师说，在这有限的时间里人们形色匆忙，很容易在忙碌中迷失自己，而“读书可以让人从柴米油盐的当下生活中跳脱出来”，在读书中学着沉淀自己，学着“关切远古的历史与浩瀚的宇宙”。有时候，让脚步缓一缓，给心一点时间，未尝不是件幸事。

“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。读书能够拓展生活边界，触碰到达不了的远方，感知未曾经历的情感，了解不可预知的未来。

“读什么书，成什么人”——读书内容是需要选择的

黑德斯曾说过：书籍犹如朋友，必须慎重选择。据统计，仅我国每年就出版数十万种纸质图书，其中文学作品就有上万种，网络文学更是不可计数。知识呈现爆炸态势，无数选择扑面而来，数字化的今天，我们该读什么样的书？

对此，青年教师给出他们的答案：读书需要选择，需要披沙拣金、取精用弘；读书要因人而异、因时而进，要有所读，有所不读。

阅读经典名著是为很多人所推崇的，对此教务处的师皓宇老师很是赞同。在他的读书经历中，《三国演义》、《东周列国传》等反复看过多遍，每次都会有不同收获。提及最近常读的一本书——《论语》，他自认为理解虽然比较肤浅，但仍从中感受古人的智慧、处世的哲学、品德的修养。通过阅读《论语》，师老师坦言他的生活观、世界观、名利观都受到很大影响。

“吾生也有涯，而知也无涯”。书海浩瀚，知识无限，在有限的时间里因人而异地选择读书内容，“善读书”让阅读成为“悦读”。

贺鹏真老师深以为然。她认为“要根据不同年龄、不同时期、不同需求、不同人群等有针对性的选择有益的书目，特别是没有独立思考能力的人群。”

基础部的孙媛红老师则分享了她的读书故事。她说，身为家长，她最近一直在坚持给孩子讲绘本，深感每个孩子都有不一样的特点，绘本虽然看着简单，却是开启孩子悦读大门的金钥匙。身为老师，“要知道不同年龄阶段的不同学生也会心仪不一样的书籍”，要因人而异地为学生们推荐书籍，而“让他们在潜移默化中树立正确的世界观、人生观、价值观”。

“我是一个守旧的人，‘一杯香茗，一卷书，偷得半日闲散；一抹斜阳，一壶茶，愿求半世逍遥’，至今仍是我心底挥之不去的一个梦。” 魏婷老师感慨道，“你的气质里，藏着你读过的书，走过的路和爱过的人。”是啊，就如塞万提斯所说，“读什么书，成什么人”。

“读书要用‘巧力’，懂得取舍” ——读书是讲究方法的

习近平总书记指出，“读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。”

在有限的时间里，我们需要学会“善读”，要学会把精读与泛读结合起来，把必读与选读结合起来。选择合适的读书方法，会达到事半功倍的读书效果。

在代丽丽老师看来，读是一个持续的过程，有着层次上的划分，阅读需要耐心细致地展开，而不是一目十行、一蹴而就，要有循环往复地精读。读书是需要方法的，读书是有技巧的。

机电工程学院的冯文明老师现身说法，认为作为一名辅导员，在工作中会面临各种各样的情况，只有大量阅读专业书籍和人文书籍才能找到问题的突破口。“阅读管理学的书籍，我知道了什么是激励理论，怎么管理好学生，怎么调动学生干部的积极性和主动性；阅读心理学的书籍，我清楚了什么是家庭治疗，如何挖掘留降级学生的成长史；阅读教育学的书籍，我懂得了什么是反思教学，如何上好一节课……”

体育部的谢江老师则力推了两本书——《上帝掷筛子吗——量子物理学史话》和《世界观——科学史与科学哲学导论》。他说，最近阅读的书籍都是关于科学和哲学的，有的读得深，有的则是浅尝辄止，而这两本书是值得去精读的。时间和空间的真相是什么？物质和能力的本质是什么？“理论物理学研究深了，是数学，再深，是哲学”。量子理论是客观存在的，但我们无法理解，只有从哲学的角度和高度去阐释……

从谢老师的讲述中，我们能感受到他那发自肺腑的喜爱之情，能感知他倾力向大家推荐的迫切心情。这就是真正爱读书的状态吧。

用对了方法，选对了书目，大概就会“每有会意，便欣然忘食”。

“时间不会辜负读书的心灵”——读书要需要毅力的

习近平总书记曾借用古语“靡不有初，鲜克有终”来勉励青年要毫不懈怠地努力奋斗。

在处处充满压力和竞争的现代社会，青年容易产生焦虑心理和浮躁心态，读书容易出现“读不下去”、“坚持不下来”等问题。读书这件事，并没那么容易，它是需要毅力的。

对此，我校党委副书记、纪委书记马顺海强调，读书是一个长期的需要付出辛劳的过程。在读书中，很多人会遇到读不懂或读不下去、时间不足等问题。读书需要毅力，要养成坚持不懈的习惯；读书要有“归零”心态、“空杯心理”，善于吸收书籍中的营养；要学会利用零碎时间读书，长期坚持、积少成多。

在机关党总支的赵晓航老师看来，读书要从小抓起，养成坚持读书的好习惯。“通过从小习惯性阅读融入了正确三观的书籍，家庭、学校、社会共同净化外在环境，帮助更多的青少年逐渐树立起正确的三观，为社会和谐稳定尽一份力量。”从小读到老，这对一个人的学习、工作和生活影响重大。

代丽丽老师说，“读书的时候，我们能够与世界进行心灵的对话，我们会感觉到内心的简单的快乐与纯洁，我们也会在读书的时候找到属于自己的心灵归属，或者去探索自己感兴趣的未知空间，从而丰富自己的大脑。”读书，会让人在当今社会中做到“大隐”的境界。

李东老师坦言读书给予他很多。他说，“只有读书，你才会明白工作在你心中有意义，你才有可能在工作中承担更大的责任，你才有获得比别人更多的成功机会，你就有了成就感；只有通过读书，不断提升自己，你才能在工作中有尊严，你才能幸福快乐”。

事有所成，往往是是学有所成；学有所成，常常是读有所成。读书，不仅能增长知识、锻炼思维、加强修养，还能净化心灵、培养情操、养浩然之气。

马顺海指出，学校是最适合读书的环境，书香气是一个校园最好的氛围。读书无论对国家和社会发展，还是对个人都至关重要，特别对高校教师成长更是意义重大。青年教师要强化责任意识，要做到好学乐学，要传递读书的态度，身体力行地引导学生、引导身边人养成好读书、读好书、善读书的意识，把读书学习变成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。

在读书中学会深思谨言慎行，在读书中立身立业立言立德。

不禁想起一则名人趣事。在杨绛小的时候，有一次被父亲问道：“三天不让你看书，你怎么样？”她说：“不好过。”“一星期不让你看书呢？”她回答：“一星期都白话了。”广大青年朋友，我们多么希望你能以此为榜样，有朝一日也能成为这样可爱可敬的人。

读书，永远不晚。阅读，生生不息。